AUXILIAR TèCNIC/A EDUCATIU/VA - LLAR RESIDèNCIA - GIRONA

Auxiliar tècnic/a educatiu/va En el torn de matá a una Llar residència de Girona, de Fundació Astres Vols unir-te a nosaltres? Si la resposta és SÍ, aquest és el teu projecte! En el teu dia a dia haurà s de desenvolupar de manera estructurada i prèviament organitzada la intervenció socioeducativa, per tal d'afavorir els processos d'integració i socialització de totes les persones ateses.
Alguns dels teus reptes seran els següents.
En relació a l'atenció directa de les persones ateses, famálies o persones de referència.
Donar l'ajut necessari, si escau, per a llevar-se, vestir-se, despullar-se, alimentar-i fer la vigilà ncia de les persones usuà ries durant el descans nocturn.
Proporcionar l'ajut i l'acompanyament de les persones ateses, per satisfer les necessitats fisiolà²giques i d'higiene personal.
Donar l'ajut necessari, quant a l'ensenyament i el manteniment d'hà bits d'alimentació, d'ordre i neteja, i adaptar-se a les necessitats de cada persona.
Acompanyar i trasllats de les persones ateses en els desplaà§aments, tant interns com externs al centre, d'acord amb les instruccions de la resta de l'equip.
Fer, supervisar i vigilar les activitats dià ries per tal de facilitar el procés educatiu i assistencial de les persones, d'acord amb l'equip interdisciplinari del centre.
Observar, analitzar i intervenir davant les diferents situacions que es puguin presentar, tant pel que fa a les relacions personals com de grup.
Fer el registre de les incidències, intervenir i vigilar les activitats educatives i assistencials dià ries, les activitats programades de temps lliure i derivar-les al professional que correspongui Elaborar la documentació necessà ria per dur a terme la tasca encomanada i seguint les directrius marcades en el procediment i protocols.
Oferir un marc de referència i la contenció necessà ries quan convingui per a poder optimitzar el procés de cada persona.
Treballar el conflicte/ agitació, preveure'l i abordar-lo adequadament sempre amb finalitats terapèutiques i educatives, segons pla de treball establert.
Facilitar els hà bits d'autonomia personal i social en tot allಠque li permeti d'obtenir una bona socialització i autonomia.
Administrar els medicaments per via oral o tà²pica, ja prescrita i preparada.
En cas d'urgència mèdica, s'actuarà  segons els protocols establerts per a cada situació.
Participar en el Pla de cures tà²piques.
Formalitzar la documentació i els registres propis de cada centre amb relació a les actuacions efectuades a cada persona usuà ria i anotar les seves observacions respecte a l'estat de cada persona.
Mantenir la comunicació, de forma puntual, amb la famália o persones de referència a les quals informarà  de l'estat general de la persona atesa, orientarà  amb relació a les necessitats bà siques, (vestuari, alimentació, entre d'altres) i derivarà  les informacions al professional corresponent de l'equip interdisciplinari.
Desenvolupa tasques domèstiques i de vida quotidiana vetllant pel seu correcte compliment.(à pats, compra i inventaris de roba,...) Vetllar pel respecte als costums relacionals i a la diversitat cultural de les persones ateses Relació amb la resta de l'equip.
Disposar de la informació bà sica i evolutiva de cada persona, necessà ria amb l'objectiu de garantir una atenció de qualitat.
Elaborar, planificat, executar i avaluar el programa individual de cada persona Assistir a les reunions perià²diques i a les reunions d'equip interdisciplinari.
Comunicar al professional corresponent de l'equip interdisciplinari o al director/a del centre qualsevol incidència que pugui servir per millorar l'atenció a la persona atesa.
Participar en els cursos del pla de formació anual de l'entitat.
Participar de forma activa, conjuntament amb la resta de l'equip, en els plans de millora del centre.
En relació al servei.
Col.
aborar en la planificació, elaboració i seguiment del procés de millora del centre Conèixer i participar en l'actualització, seguiment i millora constant de la documentació especáfica del servei (projecte, programació, RRI, Memà²ria) Col.
aborar i mostrar respecte i iniciativa en la conservació, manteniment i millora de la infraestructura del servei.
Pot ser tutor/a de practicants a petició de la direcció del centre.
Perfil competencial.
Autonomia i Iniciativa Treball en equip Adaptabilitat i flexibilitat Autocontrol i gestió de l'estrès Responsabilitat i compromás Gestió dels conflictes i negociació Quins requisits has de complir? Titulació en CFGS Integració Social   Valorable disposar de 2 anys d'experiència en l'à mbit de les persones amb discapacitat intel·lectual i/o malaltia mental.
Es valoraran coneixements en resolució de conflictes, treball en equip, conceptes de discapacitat intel·lectual i malaltia mental, elaboració de registres d'informació, comunicats, diari de camp, elaboració d'objectius i avaluació dels mateixos.
Es valoraran coneixements en la metodologia centrada en la persona Domini del català  i castellà  parlat i escrit, aixá com els paquets informà tics està ndards.
Disposar de carnet de conduir  i vehicle propi.
Que t' oferim? 1 vacant estable al % de la jornada Horari.
De dilluns a divendres de 7 a 9h Una reunió mensual (2.
h de durada) Categoria.
Auxiliar tècnic/a educatiu/va segons el Conveni de residències de Catalunya Salari.
€ al 100% de la jornada, en brut i per 14 pagues.
Incorporació.
Gener del