TÉCNICO/A DE INCIDENCIA CAMPAÑA MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN

Objetivo Ubicación.
Este puesto se podrá desempeñar desde cualquiera de las sedes de Educo en España.
Madrid, Barcelona, Sevilla, Valencia, A Coruña o Bilbao.
LA CME & COALICIÓN ESPAÑOLA La Campaña Mundial por la Educación (CME) nace a nivel internacional en el año con el objetivo de sensibilizar y movilizar a la ciudadanía a ser portavoces y activistas del derecho a la educación de todas y todos e incidir en los representantes políticos para que cumplan sus compromisos y rindan cuentas en todo lo referente al derecho a la educación, con vinculación directa al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la Agenda de las Naciones Unidas.
Es una coalición internacional formada por ONGDs, sindicatos del entorno educativo, centros escolares y movimientos sociales de muy diversa naturaleza.
En España, la coalición de la CME está formada por Ayuda en Acción, Educo, Entreculturas, Madre Coraje y Plan International España.
Cuenta con más de 20 años de historia en el sector de la cooperación educativa, trabajando en las líneas de sensibilización, movilización e incidencia política para impulsar cambios que permitan cumplir con los objetivos establecidos en materia de educación, tanto en los países en desarrollo como, en el marco de la Agenda , también en España.
En enero , la coalición española de la CME iniciará el proyecto “La Campaña Mundial por la Educación en defensa del cumplimiento del derecho a la educación en situaciones de emergencias” financiado por la subvención de Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo.
El proyecto de dos años de duración, busca poner en la agenda mediática, política y social los efectos de la crisis educativa global agravada por los conflictos armados y desastr naturales, y garantizar la mejora y el incremento en la financiación pública materia educativa; busca movilizar a la ciudadanía española a favor del ODS 4, y va a desarrollar acciones e instrumentos de incidencia como un informe enfocado en la Educación en Emergencias.
MISIÓN DEL PUESTO Se incorporará al equipo de incidencia de la CME, con el propósito de evaluar oportunidades, así como de hacer seguimiento de las políticas públicas en materia educativa a nivel global y estatal.
Deberá formular y gestionar estrategias, acciones y posicionamientos de incidencia política de forma independiente y proporcionar conocimientos analíticos sobre políticas públicas en materia educativa y con el foco en la Educación en Emergencias.
Trabajar conjuntamente con el equipo de movilización, coordinación y comunicación de la CME.
Deberá apoyar a los equipos territoriales en el desarrollo de sus planes de incidencia; así como también trabajar y buscar oportunidades en las AAPP.
PRINCIPALES RESPONSABILIDADES DEL PUESTO Apoyo en la relación con los actores del mapa político.
administraciones, otras organizaciones, especialmente a nivel territorial.
Elaboración y apoyo de los planes de incidencia territoriales, para trabajar con los equipos territoriales CME.
? Análisis de políticas públicas, legislación, elaboración de propuestas y discurso político de la CME; especialmente a nivel territorial.
Aportar a la generación de conocimiento y propuestas concretas sobre los temas de interés e intervención de la CME.
Realizar búsquedas de información, redacción, análisis, para elaborar posicionamientos políticos y contribuir a su difusión de forma innovadora (guía de mensajes para audiencias variadas, argumentarios, etc…) Supervisar y desarrollar la recolección y procesamiento de los materiales desarrollados por ENACE y GCE para su posterior difusión y/o análisis.
Colaboración en el desarrollo del informe CME sobre educación en emergencia.
Búsqueda de oportunidades en el ámbito de la incidencia política y cambios sociales.
Apoyo en tareas de representación y portavocía institucional.
Perfil.
PERFIL DEL PUESTO Buscamos a una persona motivada, proactiva, con capacidad analítica, de influencia y de planificación, con experiencia probada en incidencia política e ámbito educativo y una visión integral que le permita aplicar sus conocimiento y experiencia para contribuir al cumplimiento del ODS 4.
Formación a nivel de diplomatura o licenciatura universitaria relacionada con el derecho, ciencias políticas, relaciones internacionales, etc.
Se valorará positivamente formación específica (máster, postgrado, etc.) en las mism temáticas.
Formación complementaria en enfoque de derechos de infancia.
Conocimiento de la administración pública tanto a nivel estatal como autonómico; así como de políticas públicas, marcos legislativos y presupuesto.
Conocimiento de otros actores relevantes para el desempeño de su función.
Se valorará específicamente algún tipo de experiencia en el sector Experiencia en redacción de informes o algo similar.
Necesario dominio hablado y escrito de inglés.
COMPETENCIAS Capacidad de análisis y detección de oportunidades Trabajo en equipo y desarrollo Orientación a resultados Habilidades comunicativas y diplomacia Competencias.
Analizar y resolver problemas, Optimismo y entusiasmo, Flexibilidad, Capacidad para liderar iniciativas, Organización y planificación, Fiabilidad técnica y personal, Comunicación interpersonal, Diplomacia y “saber estar”, Capacidad de Negociación Nivel.
Especialista Tipo de contrato.
Media jornada Duración.
Sin especificar Salario.
Entre y € bruto/anual Estudios mínimos.
Licenciado Experiencia mínima.
Al menos 1 año Fecha de inicio.
Fecha finalización de la actividad.
Nº de vacantes.
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